12.1 La planification globale
Une planification globale confère une bonne structure à la classe et contribue à une saine gestion de la classe.
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12.2 La planification détaillée
La planification détaillée permet de sélectionner les activités d'apprentissages en fonction du programme de formation et des besoins des élèves. Elle se décline en trois phases: la préparation, la réalisation et l'intégration.
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12.2.1 Phase de préparationLa phase de préparation a pour but de motiver, de susciter l'engagement de l'élève dans la tâche et de faire des liens avec les connaissances antérieures de l'élève.
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12.2.2 Phase de réalisation
La phase de réalisation permet à l'élève de construire ses apprentissages. Le rôle de l'enseignant consister à guider l'élève.
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12.2.3 Phase d'intégration
La phase d'intégration permet à l'élève de transférer ses nouvelles connaissances dans d'autres contextes et de prendre conscience des stratégies d'apprentissage utilisées.
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